Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 1 «Родничок» г.Охи
Проект «Зеленый островок»
по озеленению территории детского сада «Родничок»
Разработчик: Ценькова М.А.
Оха, 2016 г.
Экологический проект по озеленению территории детского сада № 1 «Родничок» г.Охи
«Зеленый островок»
Участники проекта: сотрудники ДОУ, дети и родители.
Срок реализации: 2016-2017 гг.
Основание для разработки. Проблема:
В настоящее время в
дошкольной педагогике уделяется огромное внимание экологическому
воспитанию детей. Одно из важнейших условий формирования
экологических представлений – это непосредственное наблюдение детей
за объектами и явлениями в природе. Поэтому необходимо предоставить
детям возможность общаться с живой природой и наблюдать за
растениями и животными. Растения, которые растут на участках
детских садов, могут предоставить малышам богатейший познавательный
материал, а педагогу возможности для реализации полноценного
экологического воспитания.
Детский сад под названием «Родничок» начал функционировать в июне
2015 года. Это один из красивейших и современных учреждений, где
созданы все необходимые условия для гармоничного развития детей
дошкольного возраста. Но территория детского сада еще пока не
обжитая. Наш коллектив решил, что детский сад должен быть оазисом
этого района.
Мы считаем, что для решения данной проблемы необходимо создание
комфортной ландшафтной зоны и экологической тропы на
территории детского сада, озеленение групповых
участков.
Цель проекта: благоустройство и озеленение территории детского сада, создание комфортной ландшафтной зоны для осуществления экологического и нравственного воспитания дошкольников.
Задачи:
создание экологически благоприятной среды на территории ДОУ;
формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе;
содействие сотрудничеству детей и взрослых. Привлечь родителей для создания комфортной ландшафтной зоны.
осуществление трудового воспитания детей в процессе ухода за зелеными насаждениями;
пропаганда охраны окружающей среды и формирование экологической культуры населения
Рабочий план по реализации проекта.
Подгото-вительный
Сбор информации по ландшафтному дизайну, стилям озеленений участков.
Ценькова М.А.
Апрель
1.1
Разработка проекта.
Ценькова М.А.
Май
1.2
Разработка плана
озеленения территории детского сада:
– создание эскизов генерального плана
– разработка макета ландшафта территории
– светорасположение зоны озеленения.
– цветовой фон зоны озеленения.
– подбор растений для альпийской горки и цветников, деревьев
и кустарников.
Ценькова М.А.
Май
1.3
Приобретение необходимого материала и оборудования для реализации проекта .
Зам.зав.по ОХЧ
Май
Деятель-
ный
Посев семян на рассаду.
Ценькова М.А.
Апрель
2.1
Завоз земли плодородной, щебенки мелкой, декоративного камня.
Зам.зав.по ОХЧ
Май-июнь
2.2
Предпосевная обработка почвы.
Сотрудники д/с
Июнь
2.3
Разбивка участков, цветников, подготовка почвы.
Сотрудники д\с
Предлагаем вашему вниманию практико-ориентированный проект нашей творческой группы.
Название проекта: «Наш чудесный двор»
Направление деятельности проекта: благоустройство территории детского сада, создание спортивно - игровых площадок, цветников, озеленение и оформление игровыми формами территории.В проекте принимали участие педагоги:
Ткаченко Светлана Павловна – воспитатель.
1.Актуальность и перспективность
В январе 2014 года нашему детскому саду «Рябинушка» исполнился один год! Мы совсем молодые и юные. Наша территория еще не благоустроенна, нет никаких зеленых насаждений, практически на половине участка был строительный мусор (камни, щебень).
У нашего коллектива появилось множество идей и мыслей по облагораживанию и модернизации территории нашего любимого детского сада, ведь на детской площадке должна быть сконструирована максимально привлекательная предметно-пространственная среда.
Основным принципом создания соответствующей среды для детей является выделение ее развивающего начала. Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.
Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей. Коллектив детского сада решил создать индивидуальный облик территории детского сада, соответствующий законам организации пространства под открытым небом.
Вот и получилось, что, начав работу над проектом, наши педагоги активно привлеки к воплощению своих планов родителей воспитанников. Ни кто не остался равнодушным! Родители поддержали задумки воспитателей и решили реализовать проект. Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие, взаимовлияние. Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению их взаимоотношений.
2. Практическая направленность
В ходе работы над проектом, появились следующие задумки:
«Деревенский дворик» , на котором можно увидеть предметы домашнего обихода и старорусский быт людей:
- создание из природного материала: садовые столики, стульчики, на которых в летнее время дети будут играть в настольно-развивающие игры;
- частичная изгородь (плетень);
- колодец;
- лавочки.
«Спортивно-игровая площадка» , на которой дети смогут развивать свои спортивные способности:
- лесенка из пеньков;
- полоса препятствий («змейка», кольцо для бросания меча, спортивное бревно)
- различные постройки из автомобильных покрышек (машина, мотоцикл, лавочки)
«Клумбы с лекарственными растениями»
«Мини-огород однолетних культур»
Целью
проекта явилось создание эмоционально-благоприятных условий для развития экологического воспитания и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей, через благоустройство территории детского сада.
Идея создания комфортных условий на территории в ДОУ легла в основу следующих задач проекта:
1. Оборудовать участок детского сада в соответствии с современными требованиями и методическими рекомендациями.
2. Создавать экологически благоприятную среду на территории ДОУ;
3. Прививать детям нравственные основы, эстетический вкус, любовь к природе;
4. Содействовать сотрудничеству детей, родителей и педагогов;
5. Развивать креативность у сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников.
Способы, методы и приемы:
1. Создание в детском саду условий для экологического воспитания.
2. Организация и оборудование «экологических пространств» на участке детского сада: площадки природы, лекарственные растения.
3. Создание условий для труда детей и взрослых в природной зоне детского сада.
4. Разработка циклов наблюдений за сезонными явлениями, ростом и развитием растений.
5. Календари природы и их роль в экологическом воспитании. Недельная методика ознакомления дошкольников с сезонными явлениями природы; работа с календарем в разных возрастных группах детского сада. Фиксация роста и развития растений в календаре.
6. Экологическое воспитание в непосредственно образовательной деятельности, во время экскурсий.
7. Детские праздники экологического содержания, разработка сценариев, проведение. Участие дошкольников в природоохранительных мероприятиях.
8. Предметно-пространственная среда групповых площадок должна обеспечивать различные виды деятельности детей, выделены зоны, оборудованные для игр с песком и водой, для сюжетных, дидактических и подвижных игр.
Сроки реализации
1 этап - теоретический (март 2014)
1) обследование территории;
2) родительское собрание «Объединение усилий ДОУ и семьи по благоустройству территории», сбор предложений по благоустройству территории детского сада;
3) разработка планов-схем благоустройства участков
2 этап - практический (апрель-август 2014)
1) оформление участков в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей:
- разбивка клумб, огородов в соответствии с проектом;
- создание зон эмоциональной разгрузки для детей;
- строительство песочных двориков, спортивного и игрового оборудования;
2) экологизация развивающей предметной среды мини-огородов, клумб с лекарственными растениями.
НАШ ПРОЕКТ ТОЛЬКО В НАЧАЛЕ ПУТИ!
ВСЕ ИНТЕРЕСНОЕ ЕЩЕ ВПЕРЕДИ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Территория ДОУ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Аленушка»Направление: Озеленение и благоустройство территории учреждения социальной сферы в границах предоставленного участка, а также прилегающей территории
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад «Аленушка» был открыт в 1987 году. Территория детского сада расположена в экологически чистой зоне города, рядом с жилыми постройками, в близи реки Сура.
Территория детского сада – это его «лицо». Мы стараемся сделать так, чтобы наше «лицо» было уникальным. Предназначение территории ДОУ достаточно многозначно и поэтому правильная и интересная планировка территории решает сразу много задач. Самой важной задачей для нас является создание благоприятного эстетического, экологического состояния территории дошкольного учреждения и приобщение детей к прекрасному миру природы.
Сегодня очень много говорят об экологии: взрослые, школьники, и даже дошколята. Страдает природа от стихийных бедствий. Деревьев становится все меньше и меньше, поля пустеют. А где же вся красота полей – цветы, птички, растения? Мы их перестали замечать, перестали беречь природу. В лесу мы забываем о тишине, о чистоте, о тех правилах, которые мы должны помнить и выполнять. Над этим вопросом стоит задуматься и напоминать об этом надо с самого раннего возраста. В этом направлении детский сад «Аленушка» ведет большую работу.
Территория детского сада насыщена зеленью: каждую прогулочную веранду отделяет друг от друга живая изгородь кустарников высотой не более 70 сантиметров, имеется уголок леса с многообразным видовым составом: ели, сосны, лиственница, туя, клен, дубочки – все это когда-то посадили дети, и с тех пор прошло уже несколько лет, деревья подросли, стоят радуют нас и очищают нам воздух. По всей территории расположены клумбы с ярко-цветущими растениями, красоту и строгость придают бордюрные насаждения.
Альпийские горки, действующий фонтан и водоем с живыми рыбками создают сказочность и привлекательность, желание окунуться в этот прекрасный красочный мир. Плодовые деревья и кустарники манят к себе детей во время цветения и созревания плодов, небольшой огород, где растут овощи и зелень, приучает детей к труду и витаминные салаты с такой грядки намного вкуснее обычных. Имеется у нас и своя экологическая тропа с лекарственными травами, многолетними растениями различного видового состава и зоной отдыха.
Но это далеко не всё. Ежемесячно проводятся акции с детьми, с привлечением родителей, «Укрой деревце», «Береги природу», «Не ломай кусты», «Не разоряй гнезда», «Елочка - зеленая иголочка» и другие. Ежегодно принимаем участие в «Дне дерева» вместе с родителями сажаем деревья на территории городского парка, в уголке леса на территории детского сада и в черте города.
Но самое интересное для детей, это сотрудничество детского сада с Ядринским лесхозом. Вместе с детьми мы посещаем питомник вот уже на протяжении нескольких лет. Наблюдаем, как рабочие питомника рассаживают саженцы деревьев лип, сосен, елок. И когда мы приехали зимой, нам разрешили укрыть маленькие саженцы снегом. Каково же было удивление детей, когда мы приехали весной и увидели вместо посаженных иголок сосны, стоят маленькие саженцы. К осени они подросли и ранней весной нам выделили аллею в лесопосадке и мы вместе с детьми высадили саженцы липы, и теперь наблюдаем за ними. Саженцы растут вместе с детьми. Стоят они среди деревьев красивые, стройные и высокие – это ведь уже наша гордость! Своим посильным трудом мы внесли свою лепту в озеленении нашего города.
В нашем детском саду был создан клуб «Зеленые береты». Дети с воспитателями и небольшой помощью родителей высадили многолетние цветы на городской клумбе, в зоне отдыха на территории города. За цветами ведется соответствующий уход и наблюдение. Привлекаем родителей. Дети с удовольствием трудятся на клумбах, а родителя гордятся своими детьми.
Работаем мы и живем под девизом: «БЕРЕГИ, ЧТО ПОСАДИЛ, ВЫРАСТИ И ПРЕУМНОЖЬ!»
Чистый воздух нужен и тебе и мне:
Птицам, рыбам, пчелам и густой траве.
Береги природу, не сори нигде.
Мы нужны друг другу на большой Земле!
